佛系帶娃家庭的規劃之路，選擇真的很重要！

L女士，住在上海西郊的别墅區，先生家裡(lǐ)是做生意的。他們的女兒從小就在上海一家“以大著(zhe)肚子去排隊報名”而著稱的幼兒園就讀，教育理念就是“靜待花開(kāi)”，但其實從小接受的大家口中常說的“素質教育”，所有的學(xué)習其實都(dōu)完全按照孩子自己興趣來的，在遇到我們的時候，中班下的孩子一點學(xué)科基礎都(dōu)沒(méi)有，甚至十以内的加減法都(dōu)不會(huì)。

但我們給孩子做了一個綜合測評之後(hòu)，明顯地感覺到，這(zhè)個小姑娘很有學(xué)習力且也善于自我表達：她有著(zhe)很好(hǎo)的舞蹈和戲劇功底，能(néng)夠把自己的觀點清晰地表達出來，最重要的，她現場學(xué)習的速度很快，這(zhè)樣(yàng)的孩子若是走太佛系的路線可能(néng)會(huì)吃不飽！

一開(kāi)始L女士來我們這(zhè)裡(lǐ)隻做了個綜合素質和專注力測評，我們也爲其出了延續12年的教育規劃報告。當時L女士初次見面(miàn)，說話不多，溝通起(qǐ)來态度也比較保守——本來以爲他們家升學(xué)路徑老早就規劃好(hǎo)了，因此也不太需要我們其他服務。結果過(guò)了半年，正好(hǎo)幼升小結束，L女士心急火燎地找上了我們，二話沒(méi)說就簽了年框。

L女士兩(liǎng)口子都(dōu)是英美名校畢業，比較崇尚國(guó)外的天性教育，一直沒(méi)關心過(guò)幼升小問題。而且上海各種(zhǒng)關系衆多，以爲打聲招呼就能(néng)幼升小順利進(jìn)入到自己想要去的學(xué)校。但其實拿到我們的規劃報告之後(hòu)，L女士真正地去考慮孩子將(jiāng)來的教育之路該如何走——尤其混了幾個雞血媽媽群之後(hòu)，就一下子就焦慮起(qǐ)來了，發(fā)現自己可能(néng)真的在浪費孩子天賦。而幼升小擇校的失敗，更是對(duì)信心重大打擊，尤其對(duì)方信誓旦旦講肯定能(néng)進(jìn)去，結果成(chéng)爲泡影，如同一下子跌入冰窖。

我們和L女士先講了一下我們規劃方案中，其實已經(jīng)綜合她孩子的潛力、以及家庭背景能(néng)給予的支持，完全可以放寬心，面(miàn)對(duì)未來完全有多重應對(duì)方案。其實按照他們的家庭背景和孩子的性格，以及所在幼兒園經(jīng)曆，和長(cháng)甯那所崇尚全人教育的名校是天然匹配的；當然幼升小能(néng)進(jìn)去最好(hǎo)，不然的話後(hòu)續也可以插班轉學(xué)；我們當然也放入一個黃浦風格接近的名校作爲備選，包括這(zhè)些學(xué)校的教育基金購買，我們都(dōu)詳細地給他們制定不同的申請方案。當然，我們也爲孩子準備一份出色的簡曆以及相應的個人陳述。

最後(hòu)孩子順利寒假插班進(jìn)了心儀學(xué)校，雖然聯系了幾輪并得到了一些積極的反饋之後(hòu)，爲了增加入學(xué)的籌碼，他們還(hái)是買了教育基金。但後(hòu)來的招生老師坦言，孩子其實在錄取的排列中本來就比較靠前，她在面(miàn)試過(guò)程的善于表達、邏輯清晰的特點，讓面(miàn)試老師非常驚訝——教育基金僅僅起(qǐ)到了錦上添花的作用！當然L女士并不後(hòu)悔，因爲她還(hái)有個剛讀幼兒園的二寶，其實後(hòu)續在入學(xué)中也能(néng)用到。