揭秘上海一哥‘華育八班’的學(xué)習情況

在魔都(dōu)小升初的擇校，有這(zhè)樣(yàng)一些“特殊的班級”彙集著(zhe)魔都(dōu)的一些頂級學(xué)霸，其中“一哥”HY就是神一般的存在。

中考均分更是連續8年保持全市第一、市重點率95%。2023年，上海中考最高分733.5分就來自一哥，且有132人通過(guò)自招進(jìn)入四校。

而對(duì)于一哥裡(lǐ)面(miàn)的H8 H7更是讓很多家長(cháng)頂級膜拜，希望孩子能(néng)夠成(chéng)爲其中一員，甚至寄望動用一切關系也要擠進(jìn)去。

那麼(me)在頂級學(xué)校頂級班裡(lǐ)面(miàn)學(xué)習節奏是如何的？沒(méi)有經(jīng)曆過(guò)專門訓練的孩子能(néng)适應這(zhè)樣(yàng)高強度的學(xué)習節奏嗎？我們來揭曉一下：

華育中學(xué)，公認的魔都(dōu)初中一哥，上海中學(xué)的“嫡長(cháng)子”，每年保持著(zhe)超高的上中錄取率。

每個年級有8個班，其中1個理科班（H8）、1個科技班（H7），6個平行班。

其中H8、H7這(zhè)兩(liǎng)個班的同學(xué)基本進(jìn)可競賽、自招，退可中考碾壓，基本包攬了本校四校錄取70%以上的自招名額。高中去向(xiàng)基本是以上中爲首的四校四分八大。

2023年中考，這(zhè)2個班共有70人被(bèi)“四校”錄取，錄取率約75%；16人被(bèi)“八大”錄取。

而這(zhè)裡(lǐ)面(miàn)H8被(bèi)稱爲上海最強初中班，戰績尤爲特出，2020年中考的H8，全班共46人。其中42人情況如下：

上海中學(xué)，33人，占比71.7%；

華二附中，2人，占比4.3%；

七寶中學(xué)，4人，占比8.7%；

南洋模範，3人，占比6.5%。

經(jīng)過(guò)3年的高中學(xué)習後(hòu)，2023年高考，這(zhè)46名同學(xué)又向(xiàng)大家提交了一份無敵的答卷：

清北15人，清北率32.6%；

複交19人，清北複交率74%；

985以上高校錄取42人，錄取率91.3%。

所以，進(jìn)入HY8班的大多是小升初階段的佼佼者，再加上HY先進(jìn)的教育理念和優秀師資力量的加持，基本上會(huì)一路領跑，在最後(hòu)的高考中，仍然是佼佼者。

雖然民辦搖号後(hòu)，作爲一哥也不可避免受到生源質量的下降，但HY8、HY7依舊會(huì)通過(guò)特殊的方式，來招到自己想要的最強的理科生源。

當然如果在小升初階段如果沒(méi)有一定實力，盲目進(jìn)班就意味著(zhe)將(jiāng)開(kāi)啓碾壓式的生活。

據HY8的學(xué)生家長(cháng)透露，進(jìn)這(zhè)個班的娃百分百都(dōu)學(xué)過(guò)奧數，進(jìn)這(zhè)個班的娃基本都(dōu)已經(jīng)達到了初聯甚至高聯的水準，一般的牛娃到了HY8班也就泯然衆人了，甚至會(huì)排名墊底。

HY的作業是出了名的題量大、難度大，尤其是數理的作業量，進(jìn)入HY後(hòu)就是“拼手速”的過(guò)程。

一哥不僅作業多，而且訂正要求極高，需要抄原題，注釋，格式要求高，如果通不過(guò)需要2訂、3訂。

HY對(duì)還(hái)沒(méi)入學(xué)的新生，就開(kāi)始要求其做假期作業：

① 語文：背誦《初中生古詩詞誦讀》前20首古詩；16篇文言文練習；21篇現代文閱讀練習；3篇作文（①HY我來了；②身邊的趣事(shì)；③讀一本好(hǎo)書，寫一篇讀後(hòu)感）。

② 數學(xué)：9套基礎練習卷；3套預習練習卷。

③ 英語：7套閱讀練習卷，7套綜合練習卷；熟讀20篇短文，每天朗讀時間不少于20分鍾，開(kāi)學(xué)檢查；完成(chéng)2篇小作文。

在HY，數學(xué)尤其重要，成(chéng)績優秀和參加竟賽的學(xué)生做完作業後(hòu)都(dōu)會(huì)自己去複習、看課外書、刷題、做課外班的作業，如果娃的數學(xué)基礎好(hǎo)，能(néng)夠高效完成(chéng)作業的話，可以省出不少時間。

數學(xué)不好(hǎo)的同學(xué)，也許大量時間都(dōu)要花在答題和訂正上，到了初二初三，有了物理化學(xué)的強勢插入，壓力成(chéng)倍增加。而作業量翻倍的周末和假期，可能(néng)會(huì)讓很多“後(hòu)天型”選手吃不消。

據說原來一哥平行班的教學(xué)進(jìn)度是一般公立初中的1.2-1.5倍速，8班是2.0倍速，雖然搖号後(hòu)有所影響，但是HY8、HY7依然是進(jìn)度很快。

搖号後(hòu)，HY一般將(jiāng)學(xué)生分爲三類：

1、已達到HY原有水平的學(xué)生，通過(guò)選修走班加深；

2、達到上海市平均水平的學(xué)生，選修鞏固學(xué)科内容；

3、低于上海市平均水平的學(xué)生，重在打牢基礎。

三門主科之外，學(xué)校對(duì)藝術課也推行唱歌、跳舞和表演三類選修走班。

HY的校長(cháng)說，學(xué)校允許學(xué)生在學(xué)習上暫時不優秀，但不允許HY的孩子不努力。

滿足每一位學(xué)生的需求，不是同一個标準，但鼓勵讓每個學(xué)生跳一跳去摘果子。期中考試之後(hòu)，選修走班可以微調。

在HY，考試是家常便飯。入學(xué)之後(hòu)，馬上就會(huì)迎來兩(liǎng)次分班考：

第一次分班考決定初級分班，HY每個年級有8個班：1個理科班（HY8）、1個科技班（HY7），6個平行班。

第二次分班考在9月開(kāi)學(xué)後(hòu)舉行，實行走班制AB班，爲學(xué)有餘力的孩子提供額外輔導。理科班另加數學(xué)課，科技班另加科技課。

HY采取蛇形分班制，有分層、紅榜，每周排名百分比，年級前80名基本可以進(jìn)入自招通道(dào)。語文、數學(xué)、英語都(dōu)是按ABC等級來分層教學(xué)，每學(xué)期根據成(chéng)績再進(jìn)行微調。

7班、8班的學(xué)霸們如果跟不上可以轉普通平行班。平行班也是分級教學(xué)的，分ABC三個等級，C班就是最基礎的保底班。如果還(hái)是跟不上，也可以留級。

另外“周周爽”也是一哥的特色，主要考察數學(xué)、英語和物理，其中數學(xué)每周一考，英語和物理每兩(liǎng)周一考；到了初二、初三就變成(chéng)“天天爽”。

剛入HY接觸周周爽，對(duì)于學(xué)生來說會(huì)是一次強大的沖擊，原來在小學(xué)各個都(dōu)接近滿分，但在周周爽的卷子上，均分六七十很正常，甚至還(hái)會(huì)出現大量不及格

對(duì)于有點難度的數學(xué)考試，8班的平均分會(huì)比平行班要高出30分左右，物理平均分高出20分左右，而平時周周爽卷子8班和平行班内容是不同的。

從初二開(kāi)始，英語考試基本是用高考或者四六級的題目來出閱讀理解題，數學(xué)的周末卷難度也會(huì)和競賽的題目相似。

很多人在初一就已經(jīng)把初中數學(xué)的内容學(xué)完，平時物理的作業試卷很多都(dōu)是大同杯的考試難度，所以8班的孩子去參加高考都(dōu)沒(méi)有問題了。

在HY，主要有兩(liǎng)種(zhǒng)選擇：一種(zhǒng)就是綜合排名，另一種(zhǒng)就是拼競賽。尤其是對(duì)于8班的學(xué)生來說，能(néng)夠在競賽方面(miàn)有所斬獲才是真追求。

HY8班的學(xué)生，不僅要完成(chéng)基本學(xué)科作業和考試，還(hái)要針對(duì)各類競賽備賽訓練，時間壓力更甚于平行班。

所以在初一初二，8班的學(xué)生還(hái)是要“兩(liǎng)條腿走路”，穿梭于特制的課程安排中。

主攻數學(xué)競賽的學(xué)生會(huì)根據競賽能(néng)力層次不同，被(bèi)分爲小小班、小班和大班。大班課教學(xué)人數多一些；

上中在初二下學(xué)期會(huì)從小班裡(lǐ)挑人去考試。因上中比較偏數學(xué)，要的人會(huì)比較多，高聯（數學(xué)高中聯賽）好(hǎo)好(hǎo)考，就能(néng)進(jìn)上中數學(xué)班。而小小班的學(xué)生都(dōu)是頂尖競賽高手。

物理競賽也分小班和大班，上中同樣(yàng)會(huì)在小班裡(lǐ)挑人去考試，據說會(huì)參考初三參加的CPHO（全國(guó)中學(xué)生物理競賽）預賽分數。

當然魔都(dōu)類似的班級除了HY8班，上海還(hái)有幾個理科班可供參考：

● SBL

●LS6

● H2Q
●SHSY

●MH2市招班和錢班

● 南模0班

所以進(jìn)入HY，如果能(néng)夠跟得上和适應，那麼(me)未來的中高考的确會(huì)有更多的機會(huì)和勝算。

但是如果你的實力不匹配，反而不一定是好(hǎo)事(shì)，會(huì)讓孩子苦不堪言，這(zhè)種(zhǒng)案例每年沒(méi)遇到，憑運氣進(jìn)的HY，結果非常難受。

所以并不是所有的牛娃都(dōu)适合HY8班，天賦與努力缺一不可。

對(duì)于絕大多數孩子來說，選擇适合自己的升學(xué)策略才是最好(hǎo)的，作爲家長(cháng)要正确判斷孩子的學(xué)習能(néng)力，用長(cháng)遠的眼光來看待擇校規劃。