魔都(dōu)學(xué)校的分類

對(duì)于家長(cháng)而言，學(xué)校的分類大多隻有一種(zhǒng)分類方式——公辦或民辦，這(zhè)是最常見的分類方式，但面(miàn)對(duì)魔都(dōu)繁多的學(xué)校，僅憑公辦民辦的分類，隻能(néng)起(qǐ)到一個大概的區分，還(hái)是很難在衆多學(xué)校中甄别出适合自己的學(xué)校，因此在制定教育規劃時，第一步需要了解的就是學(xué)校的衆多分類方式：

1、若按口碑/聲望分類，可以分爲第一梯隊、第二梯隊、第三梯隊。

第一梯隊大多有獨特的教學(xué)和教育理念；獨樹一幟的教育方法或深厚的辦學(xué)沉澱；足夠高的社會(huì)美譽度，并受到市級乃至國(guó)家級的表髒；一流的軟硬件；較好(hǎo)的對(duì)口初中等。

第二梯隊大多升學(xué)成(chéng)績優異且穩定（或有推優）；區内突出的教學(xué)特色；足夠的師資力量；發(fā)展勁頭明顯或受到市、區級相關單位的重點關注等。

第三梯隊大多是潛力巨大的新學(xué)校或被(bèi)翻牌後(hòu)進(jìn)步明顯的普校（以及部分略有退步的原重點學(xué)校），具備在未來成(chéng)爲優秀學(xué)校的前置，在成(chéng)績或生源方面(miàn)還(hái)有一定的完善空間。

除了這(zhè)三個梯隊外還(hái)有一些學(xué)校，俗稱菜校。

2、若按教育路線分類，可以分爲體質内路線學(xué)校、體制外路線學(xué)校，有部分學(xué)校既可以參加國(guó)内高考，也可以申請國(guó)外大學(xué)。

3、若按辦學(xué)體質分類，可以分爲單一校和集團校，如世外系列屬于均瑤教育集團、協和系屬于協和教育集團等，集團校依托優質的資源和辦學(xué)體系，無論是硬件還(hái)是軟件設施都(dōu)有很強的實力。

4、若按身份限制分類，可以分爲外籍人員學(xué)校、公辦學(xué)校國(guó)際部，外籍人員子女學(xué)校隻接受外籍身份及有綠卡的學(xué)生，公辦部大多隻招收外籍身份的學(xué)生，也有小部分接受中國(guó)籍學(xué)生。